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Évaluation de l’information : prédominance de la pertinence de l’information dans les propos de futurs enseignants burkinabè du secondaire

Auteurs : Émile Ouédraogo (Enseignant-Ministère de l’éducation nationale et de l’alphabétisation (Burkina Faso)), Martine Mottet (Professeure titulaire – Université Laval (Québec)) et Sylvie Gladys Bidjang (Professionnelle de recherche- Université Laval (Québec)) Cet article a été écrit avec la collaboration de Mesdames Martine Mottet et Sylvie Gladys Bidjang. Cette étude a fait l’objet de la thèse de […]

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