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Une formation documentaire personnalisée pour les étudiants de master en sciences humaines (ULB) : comment concilier hybridation, autonomie et encadrement des apprenants ?

Une formation documentaire personnalisée¹, accessible aux étudiants en années de master dans le champ des sciences humaines , a été ouverte en février 2016 à l’Université libre de Bruxelles (ULB, Belgique). Ce billet va relater les origines et le développement du projet, ses premiers usages et les questions qu’ils soulèvent en termes de développement pédagogique […]

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Entre SPOC et MOOC : les questions pédagogiques, les développements et les usages de DOCUPOLE (cours en ligne d’initiation à la recherche documentaire)

Origines et contexte DOCUPOLE a été créé en 2007 au sein d’un réseau de bibliothèques d’institutions d’enseignement supérieur et universitaire en Belgique francophone (Pôle Universitaire Européen de Bruxelles-Wallonie) en demande d’un outil de formation aux compétences documentaires pour leurs étudiants (Frédéric & Blondeel, 2007, pp.20-21). Hébergé sur la plateforme de l’Université libre de Bruxelles (ULB) […]

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