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La barrière de la langue dans l’acquisition des compétences informationnelles : le cas des étudiants originaires des pays francophones.

Plusieurs étudiants étrangers dont la langue maternelle est le français croient qu’en venant au Québec ils pourront faire leur étude exclusivement dans la langue de Molière. Or, ces étudiants sont souvent déçus de constater que même dans une province où la langue officielle est le français, ils doivent connaître un minimum d’anglais. Mentionnons que cette […]

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