Synthèse de la présentation ayant eu lieu le 24 janvier 2019 Éthel Gamache, M.A., M.S.I., Université Concordia et Marilou Bourque, M.S.I., Université de Montréal Le Groupe de travail de la Promotion du développement des compétences informationnelles (GT-PDCI) et le sous-comité des bibliothèques du BCI ont aidé à organiser six vidéoconférences sur les fondements du Référentiel […]
Lire la suiteL’autorité est construite et contextuelle (ou comment accorder sa confiance à un inconnu sans se faire avoir)
2 avril 2019 
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Synthèse de la présentation ayant eu lieu le 12 décembre 2018 Éthel Gamache, M.A., M.S.I., Université Concordia et Jean-Philippe Pouliot, M.S.I., Université du Québec à Chicoutimi Dans le cadre des activités organisées conjointement par le Groupe de travail de la Promotion du développement des compétences informationnelles (GT-PDCI) et par le sous-comité des bibliothèques du BCI, 6 […]
Lire la suiteORCiD: nom de code de la science ouverte
15 janvier 2019 1 commentaire
* avec la contribution d’Eve Richard, bibliothécaire, Université Laval ORCID désigne à la fois l’identifiant unique et pérenne associé à un acteur de la recherche (individu ou entité) et le curateur de la plateforme-registre, un organisme à but non lucratif issu de la concertation de plusieurs organisations à visée scientifique (éditeurs, universités, unités de recherche). […]
Lire la suiteBulletin de veille: intégration des compétences informationnelles dans le cursus académique
4 décembre 2018 0 Commentaire
Dans ce bulletin de veille, plus de 70 études ont été recensées et une quinzaine ont été retenues. Ces études ont été partagées entre différents sujets : la collaboration, le référentiel, le succès de l’implantation et de la continuité du projet et, finalement, quelques curiosités. Collaboration Goetgheluck et Loisy (2018) présentent un projet sur l’enseignement […]
Lire la suiteAuteurs
Répertoire de ressources sur les compétences informationnelles (CI)
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